Poema de Vinícios de Morais

Como dizia o poeta

Quem já passou por essa vida e não viveu

Pode ser mais, mas sabe menos do que eu

Porque a vida só se dá pra quem se deu

Pra quem amou, pra quem chorou, pra quem sofreu

Ah, quem nunca curtiu uma paixão nunca vai ter nada, não

Não há mal pior do que a descrença

Mesmo o amor que não compensa é melhor que a solidão

Abre os teus braços, meu irmão, deixa cair

Pra que somar se a gente pode dividir

Eu francamente já não quero nem saber

De quem não vai porque tem medo de sofrer

Ai de quem não rasga o coração, esse não vai ter perdão

Quem nunca curtiu uma paixão, nunca vai ter nada, não

Vinícius de Moraes


Matéria retirada do site:
http:// www.pensador.info

Poesia Felicidade Fernando Pessoa

Poesia Felicidade Fernando Pessoa

Ser feliz é reconhecer que vale a pena viver

Apesar de todos os desafios,

Incompreensões e períodos de crise.

Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas

E se tornar um autor da própria história.

É atravessar desertos fora de si,

Mas ser capaz de encontrar um oásis

No recôndito da sua alma.



É agradecer a Deus a cada manhã pelo milagre da vida.

Ser feliz é não ter medo dos próprios sentimentos.

É saber falar de si mesmo.

É ter coragem para ouvir um “não”.

É ter segurança para receber uma crítica,

Mesmo que injusta.



Pedras no caminho?

Guardo todas, um dia vou

Construir um castelo ...

Fernando Pessoa



Retirado do site:
http://www.pensador.info/poesia_felicidade_fernando_pessoa

o poder de transformação da leitura

O Sonho - Clarice Lispecto

O SONHO

Sonhe com aquilo que você quer ser,
porque você possui apenas uma vida
e nela só se tem uma chance
de fazer aquilo que quer.

Tenha felicidade bastante para fazê-la doce.
Dificuldades para fazê-la forte.
Tristeza para fazê-la humana.
E esperança suficiente para fazê-la feliz.

As pessoas mais felizes não tem as melhores coisas.
Elas sabem fazer o melhor das oportunidades
que aparecem em seus caminhos.

A felicidade aparece para aqueles que choram.
Para aqueles que se machucam
Para aqueles que buscam e tentam sempre.
E para aqueles que reconhecem
a importância das pessoas que passaram por suas vidas.

Clarice Lispector

Créditos da Postagem: Joilsa

Blog PIBID/CAMEAM concorre ao prêmio Top blog 2010

Com pouco tempo de blog no ar já conseguimos muito em reconhecimento pelo trabalho que fazemos. Ainda não chegamos aonde queremos e temos a certeza que mudar e progredir levando sempre informação útil e em primeira mão pra você é o principal do nosso projeto.

Este ano estamos concorrendo ao Top Blog 2010 na categoria variedades a votação já foi aberta. Votando você pode concorrer a prêmios como camisetas, mochilas e notebooks da Sony.

A campanha deste ano é sobre Sustentabilidade e os leitores que votam podem criar uma frase sobre sustentabilidade e concorrer a prêmios semanais.

Se você gosta do PIBID/CAMEAM e quer apoiar nosso trabalho e ajudar ele a continuar sendo reconhecido como um dos melhores do gênero, vote clicando no LOGOTIPO da lateral, não leva nem um minuto.

Agradecemos o apoio

I COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS

I COLÕQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS – I CNELL

VII SEMANA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS – VII SELLP

Pau dos Ferros – Rio Grande do Norte
06 a 08 de outubro de 2010

CIRCULAR GERAL

O Departamento de Letras do Campus Avançado “Profª. Maria Elisa de Albuquerque Maia”/UERN, em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL-UERN), com o Núcleo de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros (NELLP), com o Grupo de Estudos do Discurso (GRED), com o Grupo de Estudos Críticos e Literários (GECLIT), com o Grupo de Pesquisa em Produção e Ensino de Texto (GPET) e com o Projeto de Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE), realizará, no período de 06 a 08 de outubro de 2010, em Pau dos Ferros – RN, o I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários (I CNELL) e a VII Semana Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros (VII SELLP), com o intuito de estreitar o diálogo entre pesquisadores, docentes e discentes da UERN e de outras Instituições de Ensino Superior (IES) nas áreas de Letras e Linguística. O propósito maior dos eventos é ser um veículo para a reflexão, troca de experiências e, sobretudo, de divulgação e promoção de pesquisas desenvolvidas pelos professores e estudantes de graduação e de pós-graduação, valorizando a atividade no âmbito universitário.
Tanto o I CNELL como a VII SELLP desejam abrir um espaço para que a comunidade acadêmica reflita sobre questões teóricas e metodológicas ligadas aos estudos linguísticos, literários e ensino de línguas, imprimindo aos eventos um caráter interdisciplinar, através da confluência entre os três campos da área de Letras - Língua, Literatura e Ensino. Os eventos configuram-se como palco para reflexões e para discussões em diferentes direções e modalidades, assumindo o compromisso de articular os múltiplos enfoques.
O I CNELL e a VII SELLP estão abertos à comunidade universitária, e a Comissão Organizadora convida a todos a participarem do debate proposto. A programação prevê a realização de conferências, mesas redondas, GTs, minicursos, lançamentos de livros e atividades artístico-culturais.

MODALIDADES DE INSCRIÇÃO

1. Inscrição com apresentação de trabalhos:

CATEGORIAS 1ª. CHAMADA
28 de maio a 28 de julho de 2010
Professores Universitários R$ 50,00
Professores da Educação Básica R$ 15,00
Alunos de pós-graduação R$ 25,00
Alunos de graduação R$ 15,00
Demais profissionais R$ 20,00

CATEGORIAS 2ª. CHAMADA
31 de julho a 31 de agosto de 2010
Professores Universitários R$ 60,00
Professores da Educação Básica R$ 25,00
Alunos de pós-graduação R$ 35,00
Alunos de graduação R$ 25,00
Demais profissionais R$ 30,00

Inscrição sem trabalho R$ 20,00
Inscrição em minicurso R$ 20,00

a) Serão aceitos no máximo três autores por trabalho. Cada autor deverá efetuar sua inscrição. Serão entregues certificados individuais.
b) O resumo e o trabalho completo deverão ser enviados para o e-mail: cnell.uern@yahoo.com.br.
c) Prazo final para envio do trabalho completo, inclusive textos dos convidados para mesas redondas e palestras: 08/09/2010 (publicação em CD com ISSN 2177-6792), e-mail: cnell.uern@yahoo.com.br.
d) Os textos submetidos à análise e julgamento poderão ser aceitos para as seguintes modalidades:
- Apresentação oral e publicação nos Anais (ISSN 2177-6792) do evento - Resumo e Texto completo (em CD);
- Publicação no livro (e-book), após feita a seleção pelo conselho editorial dos textos que apresentarem maior contribuição teórica e metodológica para os estudos linguísticos, literários e ensino.

2. Inscrição sem apresentação de trabalhos:
Período: de 28/05 a 31/08/2010

CATEGORIAS Valor da inscrição
Professores universitários 20,00
Professores da Educação Básica 15,00
Alunos de pós-graduação 15,00
Alunos de graduação 10,00

Taxa de inscrição em minicurso: R$ 20,00

Observações:
a) A taxa de inscrição dá direito a:
- Participar de conferências, palestras, mesas redondas, comunicações;
- Certificado e Anais do evento (CD-ROM). ISSN 2177-6792 dos Anais.
b) As relações dos minicursos e dos GTs constam do site do evento: http://www.uern.br/eventos/sellp.
c) O participante que necessitar de alojamento deve informar na ficha de inscrição.

d) Local de inscrição:

Departamento de Letras
NELLP/Inscrição do I CNELL e da VII SELLP
Br 405, Km 03, Bairro Arizona
Pau dos Ferros-RN – 59.900-000
Fone (84) 3351 2560/ (84) 3351-3506

e) Pagamento da inscrição. Efetuar o pagamento na seguinte conta:

Jailson José dos Santos
BANCO DO BRASIL
Agência: 1109-6
Conta Poupança: 5562-X
Variação: 1
E-mail: jailsonsantos@uern.br
Fone: (84) 9971-7790


Inscrição por e-mail: envio do comprovante de pagamento e ficha de inscrição para: cnell.uern@yahoo.com.br.

Obs.: o pagamento deverá ser realizado por meio de depósito em caixa convencional ou por transferência bancária. Não serão aceitos comprovantes de depósitos realizados por meio de envelopes em terminais de auto-atendimento.

NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENVIO DO RESUMO E DO TRABALHO COMPLETO

a) Normas para o resumo:

Texto justificado em um só parágrafo, contendo entre 150 e 250 palavras (não contar título, autor e instituição), escrito em fonte Arial, tamanho 11, espaçamento simples; título centralizado e em letras maiúsculas; nome do autor alinhado à direita, com espaço 1,5 abaixo do título, com o último sobrenome em letras maiúsculas; abaixo, nome da instituição por extenso.

Os resumos deverão ser enviados para os coordenadores dos GTs. A lista dos GTs com os respectivos coordenadores encontra-se no site do evento (http://www.uern.br/eventos/sellp). A Comissão Científica de cada GT fará a análise dos trabalhos e o coordenador emitirá a Carta de Aceite. Somente o coordenador de cada GT poderá emitir a Carta de Aceite.

O resumo será publicado exatamente como for recebido, ficando a revisão gramatical sob a responsabilidade de seu(s) autor(es).


b) Normas para o trabalho completo:
Texto justificado, com 6 a 10 páginas, incluindo referências e anexos. Escrito em fonte Arial, tamanho 12, espaçamento simples e margens com 2,5. Título centralizado e em letras maiúsculas. Nome do autor alinhado à direita, com espaço 1,5 abaixo do título, com o último sobrenome em letras maiúsculas e, abaixo, nome da instituição por extenso.
Não serão aceitas substituições ou modificações posteriores dos trabalhos aceitos para apresentação e/ou publicação. A revisão dos textos é de responsabilidade do(s) autor(es).
O trabalho completo será enviado para o e-mail do coordenador de cada GT. Vejam a lista de GTs e dos respectivos coordenadores no site: http://www.uern.br/eventos/sellp.
Em caso de inscrição via correio, o material deve ser encaminhado em envelope único, contendo:
• CD devidamente identificado.
• Duas cópias impressas do resumo.
• Ficha de inscrição preenchida.
• Comprovante de pagamento de taxa de inscrição ou cheque nominal em nome de

Jailson José dos Santos
BANCO DO BRASIL
Agência: 1109-6
Conta Poupança: 5562-X
Variação: 1
E-mail: jailsonsantos@uern.br
Fone: (84) 9971-7790

LOCAL DO EVENTO E ENDEREÇO POSTAL
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Campus Avançado “Profa. Maria Elisa De Albuquerque Maia” – CAMEAM
Departamento de Letras - DL
Br 405, Km 03, Bairro Arizona
Pau dos Ferros-RN - 59900-000

INFORMAÇÕES:
Fone (84) 3351 2560 / (84) 3351-3909
Site: http://www.uern.br/eventos/sellp
E-mail: cnell.uern@yahoo.com.br


Para obter maiores informações, os interessados devem procurar:

DEPTº DE LETRAS/ CAMEAM
Br 405, Km 03, Bairro Arizona
Pau dos Ferros - RN, 59900-000
Fone: (84) 3351 2560 / Ramal
e-mail:cnell.uern@yahoo.com.br

Coordenador I CNELL/VII SELLP:
Prof. Ivanaldo Oliveira dos Santos
ivanaldosantos@yahoo.com.br
Vice-Coordenadora
Profa. Rosangela Bessa Vidal
rosangelavidal@uern.br

Secretário:
Prof. Nilson Roberto Barros da Silva
nilsonbarros@uern.br
Tesoureiro:
Prof. Jailson José dos Santos
jailsonsantos@uern.br

Leitura: Essência da Sabedoria

Leitura: Essência da Sabedoria

A leitura nos faz viajar
Por lugares nunca vistos,
Por terras desconhecidas,
Por lugares tão bonitos
Que transforma nossas mentes,
Deixando-nos mais eruditos.

A leitura faz a gente
Se sentir mais importante.
A leitura é coisa fina,
A leitura é diamante
Que lapida a nossa mente,
E nos transformando em gigante.

A leitura é um prazer
Que encanta e que transforma.
O ser humano que ler
Vira contador de história,
Fica mais inteligente
E muito mais cheio de glória.

A leitura é uma viagem
Por mundos que não vivemos,
Por lugares reais ou fictícios
Os quais nós descobriremos.
Essência da sabedoria,
Com ela nós aprendemos.

Sem leitura o ser humano
É chamado analfabeto.
Não consegue entender nada,
Nem o que lhe está mais perto.
Por isso, meu caro amigo,
Leia mais! Seja esperto!


de Carlos Soares
Cupira - PE - por correio eletrônico

Matéria retirada do site
http:// www.pucrs.br

Ler - Luís Fernando Veríssimo

Leitura vale mais que um trocado

CAMINHO LIVRE A cada livro oferecido em vez
de esmola, um leitor descoberto.
Foto: Rogério Albuquerque.

"Dinheiro eu não tenho, mas estou aqui com uma caixa cheia de livros. Quer um?" Repeti essa oferta a pedintes, artistas circenses e vendedores ambulantes, pessoas de todas as idades que fazem dos congestionamentos da cidade de São Paulo o cenário de seu ganha-pão. A ideia surgiu de uma combinação com os colegas de NOVA ESCOLA: em vez de dinheiro, eu ofereceria um livro a quem me abordasse - e conferiria as reações.

Para começar, acomodei 45 obras variadas - do clássico Auto da Barca do Inferno, escrito por Gil Vicente, ao infantil divertidíssimo Divina Albertina, da contemporânea Christine Davenier - em uma caixa de papelão no banco do carona de meu Palio preto. Tudo pronto, hora de rodar. Em 13 oferecimentos, nenhuma recusa. E houve gente que pediu mais.
Nas ruas, tem de tudo. Diferentemente do que se pode pensar, a maioria dessas pessoas tem, sim, alguma formação escolar. Uma pesquisa do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, realizada só com moradores de rua e divulgada em 2008, revelou que apenas 15% nunca estudaram. Como 74% afirmam ter sido alfabetizados, não é exagero dizer que as vias públicas são um terreno fértil para a leitura. Notei até certa familiaridade com o tema. No primeiro dia, num cruzamento do Itaim, um bairro nobre, encontrei Vitor*, 20 anos, vendedor de balas. Assim que comecei a falar, ele projetou a cabeça para dentro do veículo e examinou o acervo:

- Tem aí algum do Sidney Sheldon? Era o que eu mais curtia quando estava na cadeia. Foi lá que aprendi a ler.

Na ausência do célebre novelista americano, o critério de seleção se tornou mais simples. Vitor pegou o exemplar mais grosso da caixa e aproveitou para escolher outro - "Esse do castelo, que deve ser de mistério" - para presentear a mulher que o esperava na calçada.

Aos poucos, fui percebendo que o público mais crítico era formado por jovens, como Micaela*, 15 anos. Ela é parte do contingente de 2 mil ambulantes que batem ponto nos semáforos da cidade, de acordo com números da prefeitura de São Paulo. Num domingo, enfrentava com paçocas a 1 real uma concorrência que apinhava todos os cruzamentos da avenida Tiradentes, no centro. Fiz a pergunta de sempre. E ela respondeu:

- Hum, depende do livro. Tem algum de literatura?, provocou, antes de se decidir por Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.

As crianças faziam festa (um dado vergonhoso: segundo a Prefeitura, ainda existem 1,8 mil delas nas ruas de São Paulo). Por estarem sempre acompanhadas, minha coleção diminuía a cada um desses encontros do acaso. Érico*, 9 anos, chegou com ar desconfiado pelo lado do passageiro:

- Sabe ler?, perguntei.

- Não..., disse ele, enquanto olhava a caixa. Mas, já prevendo o que poderia ganhar, reformulou a resposta:

- Sim. Sei, sim.

- Em que ano você está?

- Na 4ª B. Tio, você pode dar um para mim e outros para meus amigos?, indagou, apontando para um menino e uma menina, que já se aproximavam.

Mas o problema, como canta Paulinho da Viola, é que o sinal ia abrir. O motorista do carro da frente, indiferente à corrida desenfreada do trio, arrancou pela avenida Brasil, levando embora a mercadoria pendurada no retrovisor.

Se no momento das entregas que eu realizava se misturavam humor, drama, aventura e certo suspense, observar a reação das pessoas depois de presenteadas era como reler um livro que fica mais saboroso a cada leitura. Esquina após esquina, o enredo se repetia: enquanto eu esperava o sinal abrir, adultos e crianças, sentados no meio-fio, folheavam páginas. Pareciam se esquecer dos produtos, dos malabares, do dinheiro...

- Ganhar um livro é sempre bem-vindo. A literatura é maravilhosa, explicou, com sensibilidade, um vendedor de raquetes que dão choques em insetos.

Quase chegando ao fim da jornada literária, conheci Maria*. Carregava a pequena Vitória*, 1 ano recém-completado, e cobiçava alguns trocados num canteiro da Zona Norte da cidade. Ganhou um livro infantil e agradeceu. Avancei dois quarteirões e fiz o retorno. Então, a vi novamente. Ela lia para a menininha no colo. Espremi os olhos para tentar ver seu semblante pelo retrovisor. Acho que sorria.

* os nomes foram trocados para preservar os personagens.

Matéria retirada do site
http://revistaescola.abril.uol.com.br

Frases e Pensamentos sobre Livros, Leitura, Educação e Cultura

O verdadeiro analfabeto é aquele que aprendeu a ler e não lê
Mário Quintana.

A pessoa que não lê, mal fala, mal ouve, mal vê
Malba Tahan


Uma boa leitura dispensa com vantagem a companhia de pessoas frívolas.
Marquês de Maricá

Quem não lê não pensa, e quem não pensa será para sempre um servo
Paulo Francis

A leitura é uma fonte inesgotável de prazer mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede
Carlos Drummond de Andrade

A poesia é a música da alma, e, sobretudo, de almas grandes e sentimentais
Voltaire

A leitura de um grande livro é muito mais rica que assistir a um grande filme
Steven Spielberg


É preciso fazer compreender à criança que a leitura é o mais movimentado, o mais variado, o mais engraçado dos mundos.
Alceu Amoroso Lima

Matéria retirada do site
http/: www.amigosdolivro.com.br

Difundir o uso da biblioteca dentro e fora da escola

PRATELEIRAS ALHEIAS A biblioteca escolar deve ser o ponto de partida para outras estações de pesquisa, como a livraria. Foto: João Marcos Rosa

Mesmo que o acervo seja amplo, o docente precisa ter a consciência de que atividades que extrapolem a leitura e análise das obras enriquecem o trabalho com a turma e não podem ser esquecidas. Trazer um escritor para ler em voz alta alguma obra de autoria própria já vista pelos alunos ou chamar um nutricionista que fale sobre a alimentação saudável, finalizando uma pesquisa guiada nas aulas de Ciências, são formas criativas de agregar novas e diferentes informações aos temas curriculares.

Essa ampliação do alcance da biblioteca pode também funcionar no sentido oposto, cruzando os muros das unidades de ensino. Perrotti diz que é essencial ampliar os conhecimentos acessados e incentivar nos estudantes a vontade de procurar novas fontes de dados. Por isso, o professor deve pensar em outras estações, tais como unidades públicas, museus e casas de cultura, que possam complementar ou mesmo mostrar visões inovadoras dos assuntos pesquisados (saiba quantas cidades contam com bibliotecas no quadro da página seguinte). "A partir do que se aprendeu na escola, surgem novas perguntas a serem respondidas em outros espaços que possibilitem diferentes tipos de interação. Isso é importante não só do ponto de vista da informação mas também da formação, pois é frequentando esses locais que o aluno incorpora o hábito de procurar o que deseja."

Materia retirada do site:
http:// revistaescola.abril.com.br

Pibid/Cameam abre oito vagas imediatas para bolsistas

EDITAL Nº 027/2012 – PROEG

SELEÇÃO DE ALUNOS DE LICENCIATURA PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS REMANESCENTES E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UERN - PIBID/UERN.

A Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, através da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROEG), torna pública a realização de seleção de alunos dos cursos de licenciatura em Química (Campus Central), Ciências Biológicas (Campus Central), Matemática (Campus Central), Filosofia (Campus de Caicó), Letras-Português (Campus de Pau dos Ferros), Ciências Sociais (Campus Central), Geografia (Campus Central), para preenchimento de vagas remanescentes e formação de cadastro de reserva do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES/UERN), na forma deste Edital.

1. DO PROGRAMA PIBID/UERN

1.1 O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na UERN (PIBID/UERN),promovido com apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do Ministério da Educação (CAPES/MEC), da Secretaria de Educação Superior (SESu) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), visa fomentar a iniciação à docência de estudantes da Educação Superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública.

1.2  Os bolsistas selecionados atuarão nas Escolas Estaduais participantes do PIBID, nos municípios de Mossoró, Caicó e Pau dos Ferros.

1.3      O    Programa    Institucional    de    Bolsas    de    Iniciação    à    Docência    PIBID    promovido    pelo

MEC/CAPES/FNDE vem atender ao plano de metas “Compromisso de Todos pela Educação”, previsto no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), para elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) nacional para 6, até 2022, ano do bicentenário da Independência do Brasil, em favor da melhoria do ensino nas escolas públicas onde o IDEB está abaixo da média nacional, que é de 3,8.

1.4  Na UERN, o programa visa atender aos seguintes objetivos:

a) Fortalecer a formação inicial dos estudantes da UERN para docência através de práticas acadêmicas inovadoras, com o propósito de construir e socializar saberes, experiências e reflexões favoráveis ao redimensionamento de estratégias de ensino-aprendizagem, capazes de contribuir com a formação continuada dos professores da educação básica.

b) Diagnosticar problemas de ensino-aprendizagem nas escolas públicas a fim de desenvolver experiências formativas inovadoras e interdisciplinares possibilitadoras de superar os atuais índices do IDEB e do ENEM;

c) Integrar as escolas públicas da educação básica como colaboradoras do lócus formativos para os licenciandos da UERN na intenção de inseri-los em vivências de experiências de ensino potencializadoras de repertórios conceituais, didáticos e pedagógicos para o exercício da profissão docente.

1.5  Duração da bolsa: a bolsa terá início com o chancelamento da entrada do aluno no referido programa, podendo estender-se até o dia 1º do mês de julho do ano de 2013.

1.6  Valor da bolsa: R$ 400,00 (quatrocentos reais) mensais, destinada ao auxílio na execução das atividades do programa, não existindo ajuda financeira adicional para transporte, alimentação ou outros custos referentes às atividades rotineiras desenvolvidas pelo bolsista no programa.

1.7  Do quatro de vagas e cadastro de reservas

Cursos (modalidade licenciaturas)	Nº de vagas	Cadastro
		de reserva
Ciências Sociais – Campus Central	-	15
Geografia – Campus Central	-	15
Química – Campus Central	04	15
Ciências Biológicas – Campus Central	03	15
Matemática -– Campus Central	-	15
Letras – Português – Campus Pau dos Ferros	08	15
Filosofia – Campus do Seridó	02	15

CRITÉRIOS				PONTUAÇÃO	ESPECIFICAÇÃO
Desempenho  no  fluxo				3,0	-Nivelamento   no   fluxo   sem   reprovação   e
curricular.					sem trancamentos (2,0 pontos).
					-50%   das   disciplinas   cursadas   com   média
					final igual ou superior a 7,0 (1,0 ponto)
Participação			em	2,0	-Máximo  de  05  atividades  (0,4  pontos  por
atividades	de		ensino,		atividade).
extensão	e	iniciação
científica.
Ter   cursado		o	ensino	1,0	Em todos os níveis (1,0 ponto).
básico	em		escola		Em 2 níveis de ensino (0,6 pontos).
pública.					-Em 1 nível de ensino (0,4 pontos).
Total de pontos				6,0	-Pontos da 1ª etapa da seleção

CRITÉRIOS		PONTUAÇÃO	ESPECIFICAÇÃO
Interesse	e	4,0	- Articulação na formulação de ideias;
perspectivas			- Objetividade;
sobre	a		- Desenvoltura.
formação	em
licenciatura
Total	de	4,0	-Pontos da 3ª etapa da seleção
pontos

Data	Etapa
18 /06/2012	Lançamento do Edital
19 a 25/06/2012	Inscrição dos candidatos*
26 e 27/06/2012	Análise da documentação do candidato
28/06/2012	Divulgação  do  resultado  da  primeira  etapa  e  do  calendário
	de entrevistas
02/07/2012	Período para apresentação de recursos.
03/07/2012	Análise e resultado dos recursos
04 a 06/07/2012	Entrevistas
09/07/2012	Divulgação resultado final
10 e 11 de julho de	Entrega   dos   dados   bancários   e   assinatura   do   termo   de
2012	compromisso pelos candidatos aprovados e convocados.

2. DOS CANDIDATOS

2.1. Os alunos que podem candidatar-se à seleção são aqueles regularmente matriculados no semestre letivo 2012.1 nos respectivos cursos, de modalidade Licenciatura, conforme explícito no item 1.7.

2.2. Critérios de caráter obrigatório (das condições de participação): a) ser brasileiro ou possuir visto permanente no país;

b) estar em dia com as obrigações eleitorais;

c) comprovar através de programação de estudo que é aluno do 3º, 4º, 5º ou 6º período do curso abrangido pelo PIBID/UERN;

d) apresentar rendimento acadêmico maior ou igual a 6,0 (seis) nas disciplinas cursadas;

e) comprometer-se, no período de vigência da bolsa, a se dedicar exclusivamente às atividades do PIBID, sem prejuízo de suas atividades discentes regulares.

2.3. Critérios de caráter classificatório (em ordem de importância):

a) apresentar rendimento acadêmico compatível com a Proposta Pedagógica do Curso de acordo com

o estabelecido com o item 4.2.2;

b)  ter cursado a maior parte do ensino básico em escolas públicas;

c)  desempenho na entrevista.

3. DAS INSCRIÇÕES

3.1. Período: As inscrições à seleção de alunos de licenciatura para preenchimento de vagas remanescentes e formação de cadastro de reserva para graduandos dos Cursos arrolados no item 1.7 deste Edital deverão ser efetuadas no período de 19 a 25 de junho de 2012.

3.2. Local: As inscrições deverão ser efetuadas através de formulário próprio, na Secretaria dos cursos elencados neste edital: Química, Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Geografia e

Matemática  (Campus  Central);  Filosofia  (Campus  de  Caicó),  Letras-Português  (Campus  de  Pau

dos Ferros).

3.3. Horário: As inscrições serão realizadas conforme o horário de funcionamento de cada curso.

3.4.   Da  documentação  do  candidato:   No   ato   da   inscrição,   o   candidato   deverá   apresentar   os

seguintes documentos:

a)  Formulário de inscrição devidamente preenchido;

b)  Foto 3x4 recente;

c)  Cópia do documento de identidade e CPF;

d)  Cópia do comprovante de matrícula – semestre 2012.1;

e)  Cópia do comprovante de quitação de voto na última eleição;

f) Histórico Escolar atualizado;

g)  Curriculum acadêmico devidamente comprovado;

h)  Cópia do comprovante de renda de todos os membros familiares, podendo ser: declaração de pró-labore, último contracheque ou Declaração do Imposto de Renda do último ano de todos os integrantes da família;

i)   Comprovante de residência: cópia de fatura de água, energia elétrica ou telefone, referente ao último mês. Em se tratando de casa alugada, apresentar contrato de locação ou último recibo pago.

4. DA SELEÇÃO

4.1. Da Comissão de Seleção: Composta pelo Coordenador do Subprojeto, como presidente e membro nato, além de dois professores lotados no Departamento Acadêmico de vinculação do subprojeto. A esta Comissão competirá a seleção e classificação dos candidatos.

4.2. Etapas do processo seletivo: A seleção ocorrerá em três etapas:

4.2.1. Primeira Etapa: corresponde à verificação dos documentos exigidos no presente edital e tem CARÁTER OBRIGATÓRIO.

a) Os candidatos cuja documentação esteja em desacordo com o item 3.4 deste Edital serão eliminados.

4.2.2. Segunda etapa: Análise dos documentos apresentados, com base nos critérios abaixo especificados.

4.2.3. Terceira Etapa: entrevista

a) Serão apreciados os seguintes aspectos no desempenho da entrevista:

4.3.  Classificação final: A classificação final obedecerá à ordem decrescente da soma das notas obtidas na segunda e terceira etapas do processo seletivo.

4.4. Em caso de empate da nota final, terá preferência o candidato:

I - Com maior tempo de permanência em escola pública;

II – Menor renda familiar.

5. DO RESULTADO:

5.1 A divulgação do resultado final da seleção ocorrerá no dia 09 de julho de 2012, em lista pública afixada na: Secretaria Geral do PIBID/UERN Campus Central, em mural das Unidades Universitárias participantes do processo seletivo e divulgada no endereço eletrônico  www.uern.br

6. DOS RECURSOS

6.1 Somente será admitido recurso para impugnar erro de comprovação documental.

6.2  O recurso, expostas as razões que o ensejam, deverá ser interposto no prazo explicitado no cronograma (item 11); sendo imediatamente encaminhado à Coordenação Institucional do PIBID/UERN.

7.  DA FORMALIZAÇÃO DO ATO LEGAL DE PARTICIPAÇÃO NO PIBID/UERN 7.1 O candidato classificado, quando convocado, deverá comparecer a Secretaria doPIBID/UERN na Faculdade de Educação (Campus Central) ou à Secretaria das Unidades Universitárias de vinculação dos subprojetos (candidatos selecionados para os demaiscampi), a fim de disponibilizar as seguintes informações bancárias: Nome e Código doBanco; Número e Nome da agência; bem como Número da conta corrente, acompanhadas da cópia do cartão bancário.

7.2 A conta informada não poderá ser de investimento, poupança, nem conta conjunta.

7.3 O não comparecimento na data e horário aprazado resultará em exclusão automática do processo seletivo, sendo chamado para ocupar a vaga outro candidato, seguindo a ordem de classificação.

8.  DO INÍCIO DAS ATIVIDADES

8.1 As atividades terão início após assinatura do termo de compromisso.

9. DAS OBRIGAÇÕES E VEDAÇÕES DOS BOLSISTAS

9.1 São obrigações do aluno bolsista:

I – Exercer suas atividades conforme o projeto institucional PIBID/UERN;

II – Desenvolver as atividades sob a orientação do professor coordenador do subprojeto e do supervisor da escola;

III - Disponibilizar 30 horas mensais para as atividades do PIBID/UERN, sem prejuízo de suas atividades discentes regulares;

IV – Elaborar relatórios periódicos de suas atividades, entregando-os nos prazos estabelecidos pelo coordenador de área do subprojeto;

V – Participar das reuniões pedagógicas de planejamento, elaboração e discussão de atividades;

VI – Apresentar formalmente os resultados parciais e finais de seu trabalho na escola, divulgando-os na UERN, em eventos de iniciação à docência, promovido pela instituição e em ambiente virtual do PIBID organizado pela CAPES;

VI – Participar das atividades propostas pelo PIBID/UERN;

VII - Respeitar e fazer cumprir o estabelecido no edital PIBID/UERN.

9.2 É vedado ao bolsista possuir outro tipo de bolsa ou atividade acadêmica voluntária de monitoria, de iniciação científica, ou de trabalho (extensão e administrativa).

10. DO CANCELAMENTO DE BOLSA

10.1. O Licenciando que vier a ser desligado do Programa Institucional de Bolsas deIniciação à Docência perde imediatamente o auxílio a que tinha direito.

10.2   As bolsas podem ser canceladas mediante solicitação fundamentada pelo professor supervisor, pelo professor coordenador de área ou pela Coordenação do PIBID/UERN, em caso de descumprimento deste Edital e/ou das normas vigentes da CAPES.

10.3 Os bolsistas excluídos não poderão retornar ao sistema no mesmo período de vigência do projeto.

11. DO CRONOGRAMA

*Somente serão aceitas inscrições cujos candidatos apresentem toda a documentação exigida no presente edital.

12. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

12.1 A inscrição obriga os candidatos a todos os termos deste edital.

12.2 A constatação, a qualquer tempo, de informação falsa na documentação correspondente, faz nulo todo o procedimento em relação ao candidato, sem prejuízo das demais providências cabíveis.

12.3. O Edital de publicação do resultado final do processo seletivo especificará os

bolsistas aprovados em vagas remanescentes e os aprovados para o cadastro, de reserva obedecendo-se a ordem de classificação.

12.4. Os candidatos aprovados para o cadastro de reserva do PIBID/UERN terão convocação condicionada à existência de vaga disponível na licenciatura vinculada a esse processo seletivo, observando-se o interesse e a conveniência da UERN.

12.5. Os casos omissos e eventuais pendências serão analisados e julgados pela Comissão de Seleção e pela Coordenação Institucional do PIBID/UERN.

Publique-se.

Mossoró-RN, 18 de junho de 2012.

Profª. Moêmia Gomes de Oliveira Miranda

Pró-Reitora de Ensino de Graduação

Portaria 6270/2011-GR/UERN